持续时间: 一周
新加坡，世界上唯一的“一城一邦”的岛国坐落在南洋之上。在这座小岛上，来自不同种族与信仰的人们和谐的生活在一起，这不仅是新加坡成功的关键更成为这座岛国的一大特色。
通过这次游学，学生们不但有机会通过游览新加坡的景点来了解和体验其魅力所在，更有机会体验新加坡卓越的教育系统和学习氛围。在这次夏令营活动中，学生的英文 每天都会得到锻炼，更重要的是，在通过探索这座繁华都市的同时学生们的自理能力与生存技巧都会得到很大的提高与改进。而在我们的课程回顾与日志制作的环节中，学生可以把所有带着珍贵回忆的照片和自己的感想存放进自己的剪贴簿中。
新加坡简介：  新加坡国旗： 新加坡国旗由红、白两个平行相等的长方形组成，左上角有一弯白色新月以及五颗白色小五角星。红色代表了平等与友谊，白色象征着纯洁与美德。新月表示新加坡是一个新建立的国家，而五颗五角星代表了国家的五大理想：民主、和平、进步、公正、平等。
 信仰： 佛教, 基督教, 伊斯兰教, 道教和印度教.
 食物： 食物种类的多元化是其中吸引众多游客到访新加坡的理由之一。不同种类的食物也映照出不同种族的文化，也折射中出新加坡文化多元的特色。
 国果：榴莲
 国花：胡姬花
 国家象征： 鱼尾狮
 在世界排名最小的国家中，新加坡排第20名；而它的人口密度排名全世界第二，仅次于摩纳哥。
 新加坡人在业余时间最喜欢的娱乐活动就是餐饮与购物。
特色
 英语课程的系统学习，纯外教教学环境，大力提升英语水准
 小班授课，关注每一位学生的学习进度
 大量的英语实践课程，学以致用，巩固学习成果
 培养良好的英语学习习惯，增强对英语学习的兴趣
 通过游览小印度与伊斯兰教宫殿中体验不同的文化魅力

 在体验美食、购物与便利交通过程中感受新加坡
 特色英文教学： 社交英语, 生活技能项目与个人剪贴簿制作环节

第一天
 团队合作活动
 英文课
第一天我们会从团队建设的活动开始，其中活动包括英语海报制作以及“破冰的相关活动
英文课将在下午进行，内容会包括接下来一周中所有活动的概况和简介。
 焦点： 所有活动将帮助学生尽快适应海外学习和生存环境，同时打破传统的课堂模式，给学生以纯英式教育的氛围。
 提高英文技巧
第二天
 英文课
 造访新加坡甘榜格南——传统文化村
这是坐落在市中心的新加坡地标之一的苏丹清真寺。而在清真寺周围的巷弄中到处都充满了异域文化的景色和气息。来到Bussorah商场附近还能看到各种各样极具特色美丽的咖啡厅，餐厅还有精品店。
注意：进入宫殿和庙宇是请遵守以下规定
穿适当的衣服以示尊重; 不能穿过于暴露的衣服如热裤短裙等等
 焦点：把英文学习与社会生活相结合
 体验马来族的特色文化（食物、着装、精神）
 造访清真寺—对伊斯兰文化有更加深入的了解
第三天
 英文课
 提高英文水平
第四天
 英文课
 魔幻小印度
 小印度是新加坡最热闹也是最具有文化特色的地区之一。在这里你所看到听到和感受到的都仿佛让你置身在真实的印度中。在石龙岗路上，在香料和花朵的香味中，感受在Sri Veeramakaliamman庙宇里举行的印度教圣典。除此之外，我们还回去24小时营业的大型印度超市“穆斯塔法”中心疯狂购物，并且一定要去尝试极具印度特色的彩绘“Henna”，手上没画有就等于没有来过小印度！
 焦点：把英文学习与社会生活相结合
 体验小印度带来的印度特有的文化和色彩 （食物、文化、精神）
 参观印度教庙宇
第五天
 英文课
 提高英文水平
第六天
 英文课
 在科学的世界里畅游
在新加坡科技馆里充满了各种各样千奇百怪的展品，其中那些有趣的互动展品被安置在第14展厅。这些展品涵盖了广泛的科学，技术，自然与数学方面的知识。其中，这里还有一个面积达两万平方米的供水系统模拟展示区，动能花园以及生态园林。
 提高英文水平
 结合所学过的英文知识，培养学生对科学的兴趣
第七天
 英文课
 此次英文学习之旅的成果发表会
 颁奖仪式
 通过此次学习，学生对新加坡的背景与文化将有更深一步的了解
 学生们对于以后用英文的对话，交流与应用会更有自信